divendres, 27 de febrer de 2015

Tota la informació de la xerrada "Adolescència, el repte de la família moderna"


Els dies 29 de gener i 26 de febrer de 2015 el coach educatiu Benet Andújar ha ofert una xerrada enfocada als pares i mares de fills adolescents. L'interès d'inscripcions per aquesta xerrada ha portat a organitzar dues convocatòries. Durant aquestes dues sessions ens ha plantejat diverses reflexions sobre com viure l’adolescència dels nostres fills des d’una perspectiva comprensiva i positiva.
Durant la xerrada es realitzaren diverses dinàmiques per aprofundir i entendre el difícil món de l’adolescència dels nostres fills, aquest vídeo i les fotografies en són un bon exemple:



A continuació trobareu un apunt sobre les idees més importants:

  •  Intentem recuperar aquells sentiments que teníem quan els nostres fills van néixer i eren petits. Les alegries d’aquells moments i les ganes de passar temps amb ell. És fàcil oblidar aquests sentiments quan es fan grans i arriben altres preocupacions , però pot ser un exercici molt positiu buscar aquestes emocions i reviure-les.
  • El túnel amb finestres de l'adolescència. Hem d’acceptar que no tenim accés a l’adolescència. És com un “túnel negre” i no veiem que hi ha a dins. Això ens causa angoixa, por, nervis, preocupacions, que en definitiva es tradueix en ganes de controlar als nostres fills. Però, tot i que no podem accedir al túnel, hem de pensar que té “unes finestres a la part superior” per on els nostres fills poden sortir si ens necessiten. Hem de confiar en ells i fer el possible perquè quan ens necessitin acudeixin a nosaltres.
  • Quan els nostres fills ens necessitin hem d’estar disponibles. Quan surtin del túnel, allà serem nosaltres, hem de ser els seus referents. És molt important que els nostres fills sentin que “estem presents”, que tenim l’actitud d’escoltar-los amb tots els sentits. La “presència” és la porta d’accés als nostres fills adolescents. No podem forçar que ens parlin i ens expliquin que els passa, succeirà quan ells vulguin i hem d’estar preparats. Tot i que no ho podem forçar, però, ens podem mostrar accessibles. Per exemple, quan veiem que han tingut un mal dia ens podem apropar i dir “ veig que has tingut un mal dia, si necessites parlar estic aquí”. Sense preguntar, ni voler saber, ni controlar, simplement mostrant-nos “presents”.
  • En aquesta actitud d’estar presents, és molt important que no els jutgem. Intentem no fer-nos una idea preconcebuda de com han anat les coses, deixem que els nostres fills s’expliquin i vegin que poden confiar en nosaltres.
  • Perquè confiïn en nosaltres també és molt important la transparència. No hem d’amagar les nostres preocupacions als nostres fills. Per exemple, el que ens preocupa quan comencen a sortir sols, o quan tenen mòbil per primer cop... S’ha de parlar d’aquestes situacions a priori, pactar els límits (per exemple, l’hora d’arribada o l’ús del mòbil) i establir les conseqüències de no complir-los.
  • És important establir límits però no tot ha de ser NO. Fixem prioritats i no ens acostumem a dir que no a tot.
  • Com mirar als nostres fills?  1. Té un problema, 2. És un problema, 3. Té un propòsit. La tercera manera és la mirada que hem de fomentar, la mirada sense judicis. Si els veiem pensant “no se’n sortirà” (mirades 1 i 2), el que farem és intentar controlar, dirigir, i el que aconseguirem és que es posin a la defensiva i no confiïn en nosaltres. Els hem de veure sense jutjar.

  • Focalitzar en allò més important. Sovint focalitzem excessivament en el que pensem que és el més important (les notes, els estudis) i deixem de veure altres coses que són tant o més important (la relació amb els nostres fills, la seva autonomia). Si suspenen un examen ho veiem com un problema per a nosaltres, i això no ens deixa veure res més. 
  • Quan abans es talli el cordó umbilical respecte al tema acadèmic molt millor. Deixem que els nostres fills siguin els protagonistes de les seves vides. Els hem de guiar perquè ells siguin capaços de prendre les seves pròpies decisions. Si ho controlem tot, i no els deixem viure els fracassos i les frustracions, no aprendran per si mateixos.
  • És molt important que passem “temps de qualitat” amb els nostres fills. Fer coses junts i gaudir dels moments, sense focalitzar tant en si aproven o no aproven. Intentem estimar-los tal com són.
  • Hem d’intentar eliminar el perquè de les nostres preguntes ja que fomenta el sentiment de culpa i propicia que els nostres fills es posin a la defensiva. Quan fem preguntes intentem que siguin preguntes que no es puguin respondre amb Si/No, sinó que connectin amb una història, una vivència, un sentiment. Per exemple: Com t’has sentit? Què has pensat? Així propiciarem les converses i no els interrogatoris. Però hem de tenir temps per poder conversar amb els nostres fills, sense preses ni distraccions. 
 Gràcies a tots per la vostra assistència! I esperem poder organitzar més activitats d'aquest estil que han estat molt ben rebudes i valorades!

dissabte, 21 de febrer de 2015

L'AMPA forma part del jurat del 26è Premi Drets Humans de l'escola


Cada mes de febrer, l'escola organitza el Premi Drets Humans, per tal de difondre la Declaració Universal dels Drets Humans, sensibilitzar sobre els valors que proclama i, sobretot, promoure la defensa dels Drets Humans que tan sovint es veuen vulnerats. L’edició d’enguany, la 26ena, anava dedicada a Malala Yousafzai, estudiant i activista pakistanesa de només 17 anys, recentment guardonada amb el Premi Nobel de la Pau per la seva lluita en favor de l'educació dels infants i per la seva dedicació perquè els nens, i sobretot les nenes, puguin tenir dret a rebre una educació.
En aquests premis s’avaluen diferents treballs relacionats amb els Drets Humans que l’alumnat de l’Escola ha realitzat durant el curs 2013-2014, incloent pósters i plafons, presentacions en power point i treballs de recerca. A més, es premia també el treball continu de l’alumnat en matèria de Drets Humans amb el Premi Joan Pelegrí, els treballs que aporten una visió positiva de futur amb el Premi Eantopia i els treballs que fomenten l’ús de les noves tecnologies com a eina de sensibilització i denúncia de les violacions dels Drets Humans, amb el Premi Ciberacció.
L'AMPA és un dels membres del jurat dels premis, juntament amb altres professors i personal de l'escola, un representant del Patronat de la Fundació Cultural Hostafrancs i un ex-alumne.
Podeu consultar el relat de l'entrega dels premis d'enguany en aquest enllaç , on també hi van participar els alumnes de 5è de Primària.














Fotos de l'Escola Joan Pelegrí

Gran èxit del Festifantasivern

Com cada any, va ser un èxit el Festivern organitzat pels monitors i monitores del CMX amb la col.laboració de l'AMPA. La sala d'actes de l'escola era plena a vesar! Aquest any, l'acte es basava amb la temàtica de la fantasia i dels dibuixos de Diseny. Els conductors de l'acte, uns soldadets reivindicatius de joguina de Toy Story, van presentar les diverses actuacions. Algunes d'elles eren vinculades a les activitats extraescolars que organitza el Centre com rítmics i l'esplai La Lluna, en canvi d'altres, eren iniciativa pròpia d'alumnes de l'escola. Van haver-hi balls, acudits, cants, videos, l'entrega dels obsequis als participants al concurs de pessebres i, fins i tot, una mega-selfie!


Foto de CMX (2015)

divendres, 20 de febrer de 2015

Convocatòria d'ajuts per a formació musical a escoles de música de titularitat privada


Les Escoles de Música d'Iniciativa Privada Associades de Catalunya (EMIPAC) tenen la voluntat de promoure l’educació musical, més enllà de l’àmbit dels seus associats, en el conjunt de la societat catalana, facilitant al màxim la possibilitat que els nois i noies del país puguin accedir a la formació musical com a factor de creixement personal i cultural i com a desenvolupament de la creativitat.


Amb l'objectiu d'ajudar econòmicament a les famílies amb uns nivells de renda determinats, l'EMIPAC ha obert la convocatòria per a la formació musical d'alumnes d'Escoles de Música de la ciutat de Barcelona de titularitat privada i autoritzades pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, segons el “Conveni de col·laboració entre l'ICUB i EMIPAC en matèria d'ajuts de formació musical”. Aquest Conveni atendrà alumnes inscrits a les escoles de música de la ciutat de Barcelona que independentment de la seva adscripció o no a Emipac siguin de titularitat privada i autoritzada pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Algunes de les escoles del barri o properes a l'escola que formen part de l'EMIPAC són Jam Session, Art Music, Centre Musical Diapasó i Classic and jazz.

dimarts, 17 de febrer de 2015

Teniu joguines, contes i disfresses que ja no utilitzeu? El CMX en fa una recollida!

Les monitores i monitors del Centre Montserrat – Xavier s'han posat en contacte amb nosaltres per informar-nos que, a partir d' aquest mes de febrer fins a finals de març, inicien una campanya de recollida de joguines, jocs de taula, contes i/o disfresses que ja no utilitzem, per tal de poder ampliar l'inventari, i així, oferir un ventall més ampli activitats i bones estones per compartir tots plegats en el dia a dia amb els infants.
Aquestes les podreu deixar a la secretaria del Centre Montserrat – Xavier de dilluns a divendres de 17.00h a 19.00h. 

Totes aquelles joguines, jocs de taula, contes i/o disfresses que el Centre Montserrat – Xavier, per qüestions d’espai, no pugui donar cabuda, aniran destinades a una entitat social del barri. 

L’equip de monitores i monitors del Centre Montserrat – Xavier 
ens agraeixen la nostra col.laboració!

dimecres, 11 de febrer de 2015

Comença el carnaval!

Ja som a la setmana del Carnaval. Tant a primària com a secundària, van bojos amb les disfresses i els dictàmens del Consell del Bull.

Divendres al matí tindrem la rua d'infantil-primària pels carrers del barri d'Hostafrancs, acompanyats pel grup de tabals Descentrats, que ha nascut de la il·lusió d'un grup de somiadors (monitors del CMX) que vol fer molt de soroll a totes les places.

Els Descentrats també acompanyaran la rua del barri, el dissabte a les 17.30 hores, i moltes famílies i monitors del CMX formaran la comparsa de la família PicaCentre.

Si voleu consultar totes les activitats de carnaval del barri (des de l'arribo fins l'enterro), trobareu el programa aquí.

Sabeu que tenim un cine al costat de casa? ZUM ZEIG

El cine-bistrot Zumzeig està al Carrer Béjar 53, a un carrer de l'escola!


Aquest cinema va néixer amb la voluntat d’enriquir l’oferta cinematogràfica de Barcelona i aportar projeccions diferents a les de les grans cadenes. Zumzeig Cinema projecta cinema independent, documentals, obres d’artistes visuals, migmetratges… Zumzeig aposta per exhibir l’obra de cineastes amb una veu personal, o que s’allunyen del pensament únic, escollits pel seu particular posicionament estètic, social, filosòfic i politic. La proposta de cinema-bistrot Zumzeig es planteja com un lloc agradable on prendre un aperitiu abans  o després de la projecció. 

A partir d'aquest mes de febrer, cada dissabte a les 17h00 i cada diumenge a les 16h00, s'ofereix una programació infantil dirigida a nens i nenes d'entre 2 i 9 anys que es projectarà en versió doblada al català. A la llista de títols hi trobem des de pel·lícules recents fins a títols que van ser clàssics per a generacions passades.



 La seva particular proposta de cinema-bistrot fa de Zumzeig un nou lloc de trobada a la ciutat per a cinèfils i espectadors de tot tipus. A part de la programació infantil ja comentada, no us oblideu de consultar la cartellera per a adults. Hi ha propostes molt interessants!


Tancades les inscripcions a la xerrada amb el coach educatiu del 26 de febrer

Degut a l'èxit de persones que han confirmat la seva assistència, hem hagut de tancar les inscripcions per a la xerrada col.loqui "L'adolescència: el gran repte de la família moderna" amb el reconegut Coach educatiu: Benet Andujar , que estem repetint per segon cop aquest curs i que tindrà lloc el proper 26 de febrer..

 Qualsevol cosa, no dubteu en posar-vos en contacte amb : ampa@joanpelegri.cat