dijous, 27 de març de 2014

Felicitats CMX!

El passat dimarts el Centre Montserrat Xavier va fer 110 anys! Felicitats a tots els monitors i monitores que han fet i fan del centre més que un gran projecte!

Estem tots convidats a la festa d'aniversari que tindrà lloc demà al patí de l'escola. Allà bufarem tots junts les espelmes i després hi haurà xocolatada...mmmm!!!

No us ho oblideu de portar aliments per a la recol·lecta d'aliments que donarem al projecte "Imagina ser feliç", a veure si de mica en mica ens apropem a l'objectiu de recaptar 1.904kg d'aliments!!







COMPTADOR A DIA D'AVUI:     653 kg d'aliments
FITA:                                           1.904 kg d'aliments 

Tota la informació del Taller Família-Escola: "El món a la butxaca"

Es mostra IMG_20140326_075248.jpg.El passat dimarts 11 de març es va fer el taller de Família-Escola sobre l'ús del mòbils i altres dispositius per part dels adolescents. Hi van assistir unes 9 persones i n'hi havien dos que eren les facilitadores del diàleg, que exposaven respostes i breus textos de situacions per a llegir.

En la xerrada es va veure que els mòbils obren molts interrogants (que tant poden ser desavantatges com oportunitats) als pares en molts aspectes, alguns d'ells són els següents:


  • Abans existia el límit del saldo però ara, amb les tarifes planes, no hi ha límit a la utilització. 
  • Molt sovint, s'eviten les trucades no només per facilitat del whatshap, dels missatges i d’estar relacionats amb molts, sinó perquè ho prefereixen a parlar i escoltar-se directement en veu (més directe, emocional, més intercanvi de sensacions i han de posar més interés ).
  • Per bé o per mal el missatge queda per escrit, i s'en pot fer un mal ús fora del context.
  • Els grans també poden fer ús de control cap els fills i les filles .
  • El fet de les faltes ortogràfiques obre un debat: si pot impedir o no l’aprenentatge real de la llengua i en la formació. Hi ha qui li dóna més importancia, altres menys. Intentant respectar els diferents punts de vista, sembla que es veu més important el diàleg que hi pugui haver sobre l’us del móbil amb el nostre fill o la nostra filla.
  • S’han de posar límits per evitar un abús, i especialment quan l'ús del mòbil és negatiu per l’adolescent, com seria el cas d'empitjorament del diàleg a casa, impedir altres activitats, deures, empitjorament del nivel escolar. 
Algunes puntualitzacions a l'hora de posar límits a l'ús del mòbil:
 

-          Els límits poden ser variables, depenen del temps o del nivell d'exigència
-          És important que sobretot sapiguen parar
-          És important el respecte a la vida de la família
-          Tots d’acord que hi ha un excés d’estimuls de màquines: teclat, mobil, ordenador,…
-          Posar llocs i activitats a on "no-mobil" sigui requisit: sopant, dormint no a l’habitació, silenciar i no estar pendent dels missatges
-          NO espantar-se pel que t’expliquin que han fet o ha passat,… escoltar i poder parlar
-          Limitar els blogs o descarregues per no caure en llocs trampa o perillosos
-          Estar atents a canvis d’humor, ànim del nostre fill o nostra filla
-          Explicar consequències de penjar fotos i fer fotos sense pensar en el futur i l’us que els altres en poden fer d’elles
-          Saber treure profit de les avantatges de les aplicacions

També es va parlar que és important entendre que:

          Els móbils faciliten enormement el contacte permanent de l’adolescent amb “els seus”.

          Els dóna l’oportunitat de reafirmar la relació, unificar criteris i sentiments … necessita sentir-se identificat, pensar igual que els seus amics i constatar que és així.

          Els amics serveixen per apaivagar el creixent sentiment de solitud i d’incompressió que l’adolescent creu trobar en el seu entorn.

          Els i les adolescents poden compartir a través dels mòbils inquietuds: tant com la relació d’amistad, tant com els problemes de confrontació amb els adults 

Cal doncs distingir d'UN COMPORTAMENT “NORMAL” D’UN QUE NO HO ÉS?

Signes d’alerta d’adicció:
          Ús excessiu
          Necessitat d’estar a l’ultima en mòbil
          Mentides a casa per l’ús del mòbil
          Disminució del rendiment escolar
          Ús del mòbil en tot moment, classe, menjar, fent esport
          Disminució de la comunicació a casa
          Despesa excessiva de la factura mòbil


Valoració de la sessió: Tots els assistents van considerar el taller enriquidor, obert i animat a les reflexions. Va durar una hora i mitja, encara que alguns van manifestar que s'els hi havia fet curt!!!

Des de la junta de l'AMPA volem agraïr sincerament als organitzadors i als assistents, especialment perquè són aquestes trobades les que enriqueixen la nostra AMPA, les nostres famílies i l'Escola!


divendres, 21 de març de 2014

Nou material de la xerrada d'educació sexual

Podeu trobar nou material visual de reforç de la xerrada d'Educació sexual que va tenir lloc a l'escola de secundària el passat mes de gener que ens ha fet arribar la ponent.

El material es troba aquí.


"Menjar, apendre i viure", benviguts al servei de migdia!

Com cada any, Scolarest, a partir d'ara Eurest Catalunya -l'empresa que porta el servei del migdia a la nostra escola- va presentar els seus objectius, reptes i accions del curs 2013-2014 en l'última reunió de delegats d'infantil-primària .

Aquí podeu trobar la presentació.